В учебнике излагаются главные положения современной экологии, строение биосфе-ры, роль живого вещества в биосфере, рассматриваются основные среды жизни и. На нашей планете живые организмы в ходе длительного исторического развития освоили четыре среды жизни. Аннотация к книге " Экология. Среды жизни на планете. Учебное пособие" Издательство: Академкнига/ Учебник, 2010 г. Миссия нашего сайте — обеспечить русскоязычных жителей планеты Земля Экология. Учебник для вузов Гидросфера как водная среда жизни занимает около 71% площади и 1/800 Экологические группы гидробионтов. Конкурс «Презентация к уроку» Конкурс «Электронный учебник на уроке». Условия жизни на Земле. Среды жизни и экологические факторы. На нашей планете можно выделить несколько основных сред обитания (сред . Основные среды жизни на планете. Рост численности населения на планете. Экология, охрана . В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник Экология. Среды жизни на планете от издательства Академкнига/ Учебник. Выделяют четыре среды обитания — наземно-воздушную, водную, почвенную и. Организменная среда — это тело какого-либо живого организма, которое используется для жизни другим. Экологические группы растений. Среды жизни на планете. 0.000ПОДРОБНЕЕ 3 хотят прочитать. ISBN: 978-5-94908-689-6 Год издания: 2010 Издательство: Академкнига/Учебник. Данное пособие продолжает новую серию учебных пособий по экологии для 5-7 класса, разработанных в. Среды жизни на Земле и экологические факторы воздействия на организмы по предмету биология за 9 класс. БИОЛОГИЯ 9 КЛАССТема: основы экологии. Урок 5. 4. Среды жизни на Земле и экологические факторы воздействия на организмы. Анисимов Алексей Станиславович,учитель биологии и химии,Москва, 2. Исследователи встречают живых существ в самых экстремальных местах. Так, в Сахаре живет пустынная лисичка – фенек. С помощью своих огромных ушей она прекрасно слышит движение мелких ящериц и избавляется от излишков тепла. Совсем близко к поверхности кожи ее уши пронизаны густой сетью мельчайших кровеносных сосудов, и ветер охлаждает омывающую их кровь. Другие виды – рыбы, амфибии, рептилии – устойчивы к замораживанию. Третьи, в частности, некоторые виды рыб и креветок, выдерживают давление в восемь тонн на километровых глубинах Марианской впадины. И это еще далеко не всё, что мы можем узнать об экстремальных средах жизни организмов, – к настоящему времени изучено менее 5% биоразнообразия планеты. Может быть, именно вам предстоит открыть новые виды. Биосфера – это пространство нашей планеты, которое заселено живыми организмами (существами). Пространство это неоднородно, и живые существа встречаются в воде, высоко в воздухе, в толще почвы и т. Для каждого организма характерна своя среда обитания – всех их объединяет понятие экологии. В быту это слово употребляют, когда речь идет о неблагоприятных условиях среды (в таких случаях говорят: «здесь плохая экология»). Но на самом деле экология не может быть ни плохой, ни хорошей, потому что это наука. Она изучает то, что окружает живой организм. В переводе с греческого слово «экология» означает буквально: «наука о доме». Соответственно, для каждого живого организма дом – это привычная природная среда. Таких сред всего четыре: водная, наземно- воздушная, почвенная и организменная. То есть живые существа также могут являться средой обитания для множества организмов. Каждое существо тесно связано со своей средой обитания, оно воздействует на эту среду, и, соответственно, среда воздействует на организм. Все действия среды, влиянию которых подвергаются организмы, называются экологическими факторами. Их можно оценить и измерить. Организмы живут в окружении других видов. Их поедают хищники, мучают паразиты, у них отнимают добычу конкуренты. Они контактируют с особями своего вида, причем результаты этих контактов также могут быть различными. Антропогенные факторы Это воздействие человека на все возможные среды обитания. В современном мире практически вся живая природа испытывает сильнейшее влияние человеческой деятельности. При этом силы человеческого воздействия зачастую превосходят воздействия природные. Среду жизни конкретного организма формирует совокупность экологических факторов. Водная среда. Условия жизни в разных водах различны, что накладывает свой отпечаток на водных обитателей, то есть гидробионтов. Условия жизни в этой среде определяются физическими и химическими свойствами воды: Температурные колебания в водной среде невелики, что, в некотором роде, облегчает жизнь ее обитателей. Наземно- воздушная среда Самая сложная для жизни: это среда контрастов, резких перепадов температур (http: //spb. Infographics/2. 01. Отличается обилием воздуха. Поэтому существа, которые населяют наземно- воздушную среду, называются аэробионтами. Наземно- воздушная среда по своим физико- химическим условиям считается наиболее суровой по отношению к населяющим ее организмам. Несмотря на это, жизнь на суше достигла очень высокого уровня – как по общей массе организмов, так и по их разнообразию. Почвенная среда. Почвенная среда – рыхлый поверхностный слой литосферы, переработанный деятельностью живых существ и климатических факторов. Это особая среда обитания, пронизанная порами, которые содержат влагу и воздух. В нее постоянно поступают отмершие растительные массы и трупы мелких и крупных животных, а также всевозможные выделения живых организмов. Всё это является богатым источником для почвенных организмов. Поэтому почвенная среда населена множеством видов бактерий, грибов, водорослей и животных. Она пронизана корнями растений (http: //www. Почвенный воздух всегда насыщен водяными парами, так что обитателям почвы не грозит высыхание. С глубиной уменьшается размах колебаний температуры: летом в почве прохладнее, а зимой – теплее, чем на поверхности. Обитателей почвы еще называют эдафобионтами, или геобионтами (от греч. Они используются другими видами, как место жительства и как источник пищевых ресурсов. Организмы, которые населяют другие живые существа, называются эндобионтами (с греч.–«живущие внутри»). Кроме того, они испытывают определенные трудности, когда необходимо осуществить переход паразита от одного хозяина к другому через внешнюю среду или промежуточных хозяев. Отметим, однако, что этой проблемы совершенно лишены так называемые эктопаразиты (клещи, блохи и т. Многие виды живут в других организмах не как паразиты, а как полезные сожители – симбионты. Некоторые виды (бактерии и одноклеточные простейшие) селятся в желудочно- кишечном тракте травоядных животных, помогая им переваривать жесткую клетчатку. В свою очередь, находясь в организме хозяина, симбионты получают источник пищи и защиту. Содержание кислорода в воде. Один из главных факторов жизни у водоемов – это низкое содержание кислорода. В 1 л воды его содержится не более 1. С повышением температуры воды уровень кислорода падает, поэтому в водоемах возникают так называемые заморы – массовое вымирание рыб или позвоночных от удушья. Из- за сильного поглощения водой солнечных лучей фотосинтез у растений может происходить только в верхних слоях. Даже в самых чистых водах водоросли обычно не живут глубже 1. Преимущества наземно- воздушной среды. Воздух имеет низкую плотность и плохо поддерживает тело. Поэтому наземно- воздушную среду освоили только те группы организмов, которые выработали хорошую скелетную опору, то есть высшие растения, позвоночные, насекомые. Зато эта среда отличается высоким содержанием кислорода и солнечного света, что дает все возможности для интенсивного обмена веществ. Виды симбионтов. Симбиоз – довольно широкое понятие, которое обозначает сожительство разных видов. Оно может быть как взаимовыгодным, так и выгодным только для одного из участников взаимодействия. Мутуализм – это взаимовыгодное существование организмов разных видов. Типичный пример: взаимодействие грибницы и корневой системы сосновых деревьев. Гриб получает органические продукты от дерева, а взамен помогает дереву усваивать элементы из почвы, которые без помощи гриба растение усвоить не в состоянии. Например, некоторые виды рыб прячутся от хищников между щупалец ядовитых медуз. У растений – молодые растения одного вида, например, сосна использует тень от взрослого растения другого вида для развития, так как молодые сосны почти не могут расти без затенения. Вопросы: 1. Всегда ли сожительство живых организмов является взаимовыгодным? Ссылки на литературу. Мамонтов С. Г., Захаров В. Б., Агафонова И. Б., Сонин Н. И. Пасечник В. В., Каменский А. А., Криксунов Е. А. Введение в общую биологию и экологию: Учебник для 9 класса, 3- е изд., стереотип. Пономарева И. Н., Корнилова О. А., Чернова Н. М. Основы общей биологии. Учебник для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений/ Под ред.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |